La révolution numérique-post Covid-19

La révolution numérique a été propulsée avec la crise sanitaire de la COVID-19.

Nous pensons aux jeunes et à leurs ainés. Certes les jeunes semblent plus à l’aise avec le digital mais notre expérience de terrain montre combien cette révolution numérique met à rude épreuve toutes les générations confondues.

Depuis les années 90, nous intervenons dans ce domaine de formations pour accompagner les jeunes publics et les moins jeunes ou encore les plus éloignés à l’usage de l’informatique.

2022 ce sera le tout numérique , aussi comment avoir accès à ses droits, si nous ne sommes pas en mesure de rédiger un mail ou encore  de remplir un formulaire numérique.

Pour toutes ces raisons nous souhaitons être au plus proche des personnes qui souhaitent être accompagnées pour se sentir plus à l’aise avec le numérique et éviter les arnaques du web…

          Nos objectifs sont de

  • leur apporter une agilité dans les usages des outils numériques

  • leur permettre d’acquérir des compétences qui seront nécessaires pour les métiers qui n’existent pas

  • consolider leurs acquis pour mettre des reconversions métiers

  • ou plus simplement permettre de découvrir les outils, les logiciels et les applications nécessaires à leur bon fonctionnement.

Régine Mas


Le e-learning

Pour être réellement efficaces, notamment chez les jeunes, les outils de e-learning doivent répondre à un besoin pédagogique. »


L’application CPF

Mon compte de formation personnel

Formation professionnelle en 2020 : L’application du CPF encore peu utilisée
lundi 27 janvier 2020 par Fabien Soyez

Découvrez comment évolue votre participation à la formation professionnelle en tant qu’employeur

Le versement des contributions la formation professionnelle expliqué par Uniformation.


Décoder le digital learning


la réalité virtuelle

Formations Immersives, Qu’est-ce que c’est ?

La réalité virtuelle peut -elle enrichir l’apprentissage ?


Maryanne Wolf, chercheuse en neurosciences cognitives,


©Josh Applegate / Unsplash

 Maryanne Wolf pense que les nouvelles technologies ont profondément modifié notre façon de lire.


Prospective des modèles organisationnels dans les entreprises à l’horizon 2025

Texte publié, avril 2019, par Cristol Denis

Source Pixabay


L’action de formation, au sens du code du travail, se définit désormais comme « un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel »

Et pour les bénévoles qu’en est t-‘il ?


Quand peut-on dire qu’une formation est innovante ?

Ecrit par Denis Cristol

10 critères pour qualifier la formation d’innovantes